"Separa per reciclar" joc interactiu per la sensibilitzacó dels més petits

L'escenari del joc, té tres nivells de dificultat, recrea un poble, en aquest cas el municipi corunyès de Cerceda, els carrers compten, en primera instància, amb dos contenidors: groc , per al dipòsit d'envasos de plàstic, llaunes i brics, i verd, per a la fracció resta. A la pantalla van apareixent de forma aleatòria diversos objectes que l'usuari ha d'arrossegar de forma immediata al recipient corresponent. Com més gran sigui el nombre d'encerts en el menor temps possible, major serà la puntuació obtinguda, en la qual també es computarà el buidatge dels recipients en termini, haurà aprofitar al màxim la capacitat dels mateixos.

 

El segon nivell, s'incorpora un contenidor més, el blau, destinat a acollir els envasos de cartró i paper.

En el tercer nivell, l'escenari es complica encara més, ja que entra en escena l'iglú verd, que es reserva per acollir les ampolles, els pots i els pots de vidre, trobant l'internauta davant quatre recipients als quals ha de destinar deixalles amb diferents característiques i que flueixen amb rapidesa per la pantalla .

Així, el joc aconsegueix adaptar-se perfectament als diferents perfils dels usuaris, tenint en compte el seu grau de formació i, per descomptat, les seves destreses motores amb el botó.
Així, " Separa per Reciclar " pot constituir una magnífica eina didàctica i lúdica amb la qual els internautes tenen l'oportunitat de perfeccionar els seus coneixements en la matèria, solucionar dubtes i per descomptat corregir els errors més habituals.

http://www.sogama.es/videoxogo/sogama.php

Pauta per avaluar els programes/aplicacions web multimèdia:

Títol

Separa per reciclar

Enllaç al programa

http://www.sogama.es/videoxogo/sogama.php

Autor (o autors)

Xunta de Galicia i Societat Gallega del medi ambient

A quin sector va dirigit

Educació primària

Target

Cicle mitjà

Argument

Eina didàctica i lúdica amb la qual els internautes tenen l'oportunitat de perfeccionar els seus coneixements pel media ambient.

Funcionalitat

Donar a conèixer entre l'alumnat els conceptes de desenvolupament sostenible i estimular i promoure conductes ambientalment responsables i de respecte vers el medi.

Àrees curriculars relacionades

Medi

Competències que es treballen

Tractament de la informació i competència digital. Competència del coneixement i interacció amb el món físic.

Tipus d’estètica (imatge, so, text, vídeo)

L'estètica és visual i atrectiva, la lletra entenadora amb imatges que acompanyen cada pestanya.

Tipus d’activitat que proposa

Donar a conèixer entre l'alumnat els conceptes del desenvolupament sostenible i estimular i promoure conductes ambientalment responsables i de respecte vers el medi.

Ús: (individual / col·lectiu)

Individual

INTERFÍCIE, disseny de la pàgina (icones, disseny, hipervincles, gràfics)

En aquesta web trobem un format entenedor i senzill que ens permet desenvolupar i fer un seguiment de les activitats que proposen. Pots anar pujant de nivell a través dels coneixements apresos.

Tipus de navegació

La navegació és linial.

Perifèrics especials: (tablet, càmera web...)

No en té.

USABILITAT (capacitat d’un software per ser comprès, après, utilitzat i atractiu per l’usuari en condicions especifiques d’ús. (ISO/IEC 9126).

La interfície és atractiva, té un disseny senzill i atractiu, fet que facilita el seu ús i la fa atractiva per als usuaris.

INTERACTIVITAT      Tipus de resposta del sistema (corregeix les actuacions, recomana el que s’ha de fer, dona informes finals de l’actuació...).      Què permet fer a l’usuari? (buscar informació, respondre preguntes, crear,publicar informació, canviar el seu perfil, utilitzar avatars ..... ).        Quines possibilitats didàctiques ofereix?

En aquesta web el nivell d'interactivitat és  baix, l'activitat no requereix massa interactivitat amb l'usuari per a poder ser resolta amb èxit.  Aquesta pàgina és útil per estar informat del media ambient i la sostenibilitat del planeta.

Valoració personal o propostes de millora

És una pàgina que permet treballar i interessar-se per com van les coses ja que s'inclouen continguts relacionats amb la sostenibilitat, en forma d'activitats o informacions setmanals diverses. Però l'inconvenient que hi trobo és el fet d'haver-te de registrar.